TIPOLOGIA AVARO

X

1.      Quali giochi preferisce

Giochi poco creativi, giochi sportivi, dove si impegna con metodo.

2.      Cosa preferisce fare o cosa fa

Qualunque cosa in cui sa di riuscire bene.

3.      Come si esprime

Correttamente, in modo controllato, pensa prima di parlare.

4.      Cosa sa fare meglio

“Tutto”. Tende al perfezionismo.

5.      Cosa dice di sé

E' consapevole delle sue qualità.

6.      Come si veste

Sportivo, pratico, molto curato, pulito.

7.      Come, cosa e quanto mangia

Quasi tutto, tanto, in modo educato abbastanza velocemente e con gusto.

8.      Come sta seduto

Composto.

9.      Come si rivolge agli amici/compagni e come loro si rivolgono a lui

Talvolta è un po' arrogante con loro.

10.  Chi sono i suo amici. Ha un amico del cuore

Tutti, ma non ha amici del cuore.

11.  Quali progetti, sogni, fantasie esprime

Non ne esprime.

12.  Come reagisce ai divieti

Di solito non accetta divieti ma si sottomette se riconosce l’autorità

13.  Come dorme

Assume una posizione composta e tende a mantenerla

14.  Che tipo di contatti fisici privilegia

Non ama il contatto fisico, mantiene le distanze

15.  Come cura il suo corpo

Tiene molto alla sua forma, inoltre ha spesso un esagerato senso dell’igiene

16.  23. come tiene le sue cose

In ordine, ma solo apparentemente, non ama farci giocare gli altri o prestarle

17.  Come reagisce ai successi/insuccessi

Attribuisce i successi a se stesso e gli insuccessi agli altri

18.  Che rapporto ha con l'autorità

E' opportunista, obbediente, riconosce e rispetta le regole ma  solo quando si sente controllato.

19.  Dove si siede a scuola

Nelle prime file.

20.  Come tiene i suoi libri e la cartella

Ordinatissimi, foderati. La cartella è  pratica, con tutto il necessario sempre presente.

21.  Come scrive e come tiene i suoi quaderni

Bella calligrafia, chiara, lettere piccole, a volte anche in stampatello. I quaderni sono sempre precisi.

22.  Quali materie e attività preferisce

Riesce bene in tutte le materie ma predilige le attività dove ha successo. Non ama disegnare perché non ha molta immaginazione.

23.  Come si rivolge agli insegnanti/educatori

Sempre in modo educato.

24.  Come sono i suoi genitori

Protettivi, lo seguono molto, vivono per lui; c’è tra loro un rapporto di controllo.

TOT CROCETTE

TIPOLOGIA RUMINANTE

X

1.      Quali giochi preferisce

Giochi manuali e attivi.

2.      Cosa preferisce fare o cosa fa

Gioco libero. Gusto della trasgressione e del dispetto.

3.      Come si esprime

Con impeto, se stimolato a parlare su argomenti che lo interessano, anche attraverso il corpo.

4.      Cosa sa fare meglio

Sa reagire.

5.      Cosa dice di sé

Tende a vantarsi delle sue capacità.

6.      Come si veste

In alcuni casi esaspera gli aspetti trasgressivi dell'abbigliamento. Spesso trasandato.

7.      Come, cosa e quanto mangia

Come un  lupo.

8.      Come sta seduto

Scomposto.

9.      Come si rivolge agli amici/compagni e come loro si rivolgono a lui

In casi limite anche provocatoriamente.

10.  Chi sono i suo amici. Ha un amico del cuore

Ha  molti amici, alcuni lo temono.

11.  Quali progetti, sogni, fantasie esprime

Vuol viaggiare, cambiare la sua vita che reputa monotona.

12.  Come reagisce ai divieti

Reagisce d’impulso ribellandosi, soprattutto quando ritiene ingiusto il divieto

13.  Come dorme

Si muove molto, in modo scomposto, spesso attorcigliando le coperte

14.  Che tipo di contatti fisici privilegia

Energici, e finalizzati ad uno scopo, ma non sempre li accetta

15.  Come cura il suo corpo

È atletico ma non cura volentieri l’igiene

16.  23. come tiene le sue cose

Disordinate spesso i suoi giochi sono rotti

17.  Come reagisce ai successi/insuccessi

Attribuisce i successi a se stesso e gli insuccessi agli altri

18.  Che rapporto ha con l'autorità

Spesso si ribella con parole o gesti.

19.  Dove si siede a scuola

Vicino all'uscita.

20.  Come tiene i suoi libri e la cartella

Disordinatamente.

21.  Come scrive e come tiene i suoi quaderni

Disordinato e poco attento agli errori.

22.  Quali materie e attività preferisce

Matematica, disegno, attività fisiche di abilità e forza.

23.  Come si rivolge agli insegnanti/educatori

Dipende dall'insegnante ma a volte anche con scatti d'ira.

24.  Come sono i suoi genitori

La madre poco energica e avvolgente, il padre non ha rapporto con lui.

TOT CROCETTE

TIPOLOGIA DELIRANTE

X

1.      Quali giochi preferisce

Giocattoli che costruisce da solo o il computer per le sue possibilità creative.

2.      Cosa preferisce fare o cosa fa

Giocare con materiale da lui manipolato creativamente.

3.      Come si esprime

Parla molto di sé, la sua comunicazione talvolta non raggiunge l'effetto sperato.

4.      Cosa sa fare meglio

Intuire.

5.      Cosa dice di sé

Mette in evidenza gli aspetti che lui ritiene positivi. Esagera..

6.      Come si veste

In modo originale.

7.      Come, cosa e quanto mangia

Il cibo non riveste per lui particolare importanza, mangia normalmente in qualità e quantità. Interesse per cucine particolari.

8.      Come sta seduto

Abbastanza scomposto,

9.      Come si rivolge agli amici/compagni e come loro si rivolgono a lui

Con atteggiamenti di superiorità ma è scarsamente credibile.

10.  Chi sono i suo amici. Ha un amico del cuore

Non ha molti amici perché alcuni dicono che è strano.

11.  Quali progetti, sogni, fantasie esprime

Ha progetti ambiziosi, poco ancorati alla realtà.

12.  Come reagisce ai divieti

tentando di intraprendere con gli adulti estenuanti trattative per ottenere ciò che vuole

13.  Come dorme

A pancia in giù sonno frammentato, si sveglia frequentemente, testa sotto il cuscino

14.  Che tipo di contatti fisici privilegia

Non ama i contatti fisici, li snobba

15.  Come cura il suo corpo

Non lo cura molto anche per quanto riguarda l’igiene

16.  23. come tiene le sue cose

In modo disordinato ma con un ordine tutto suo. ma non è possessivo

17.  Come reagisce ai successi/insuccessi

Attribuisce successi ed insuccessi a se stesso

18.  Che rapporto ha con l'autorità

Tende ad eluderla con atteggiamenti di sufficienza.

19.  Dove si siede a scuola

In un posto qualunque ma "originale". anche in banco isolato.

20.  Come tiene i suoi libri e la cartella

Perennemente disordinati.

21.  Come scrive e come tiene i suoi quaderni

Ha una grafia difficilmente decifrabile, i quaderni sono disordinati e incompleti.

22.  Quali materie e attività preferisce

Le materie che presuppongono capacità intuitive (per es. la matematica).

23.  Come si rivolge agli insegnanti/educatori

Con eccessiva familiarità ma in modo sostanzialmente adeguato. Si sente come un insegnante, alla pari.

24.  Come sono i suoi genitori

Molto pieni di sé, carenti nella autocritica e con la tendenza a dare agli altri  la responsabilità dei loro problemi.

TOT CROCETTE

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TIPOLOGIA EFFERVESCENTE

X

1.      Quali giochi preferisce

Il pallone e i videogame.

2.      Cosa preferisce fare o cosa fa

Giocare in compagnia.

3.      Come si esprime

Con battute, buttando tutto sullo scherzo.

4.      Cosa sa fare meglio

L'attore.

5.      Cosa dice di sé

Che non è tanto bravo.

6.      Come si veste

Con particolari che lo rendono visibile agli altri.

7.      Come, cosa e quanto mangia

Con gusto, quasi tutto in modo normale.

8.      Come sta seduto

In modo scomposto.

9.      Come si rivolge agli amici/compagni e come loro si rivolgono a lui

Con affetto ma  a volte si offende, è però amato dai compagni.

10.  Chi sono i suo amici. Ha un amico del cuore

Ha un amico del cuore ma sta anche con gli altri.

11.  Quali progetti, sogni, fantasie esprime

E' un bambino fantasioso ma ha anche delle paure.

12.  Come reagisce ai divieti

Fa finta di dimenticarsene

13.  Come dorme

In modo scomposto, si allarga occupando tutto lo spazio, si muove molto

14.  Che tipo di contatti fisici privilegia

Ama il contatto fisico di qualsiasi tipo

15.  Come cura il suo corpo

Non cura volentieri l’igiene, di più l’aspetto esteriore

16.  23. come tiene le sue cose

Non ha il senso del possesso, fa usare agli altri le sue cose, ma allo stesso modo usa quelle degli altri come sue.

17.  Come reagisce ai successi/insuccessi

Attribuisce i successi a sé e agli altri e gli insuccessi agli altri

18.  Che rapporto ha con l'autorità

Accetta l'autorità ma non mantiene gli impegni, non riesce a seguire le regole anche se le conosce.

19.  Dove si siede a scuola

Da tutte le parti.

20.  Come tiene i suoi libri e la cartella

I libri non sono foderati ma hanno etichette e adesivi, la cartella è disordinata piena di scritti.

21.  Come scrive e come tiene i suoi quaderni

Ha una bella calligrafia rotondeggiante. Alcune pagine sono belle ma non l'insieme.

22.  Quali materie e attività preferisce

Attività espressive.

23.  Come si rivolge agli insegnanti/educatori

Con ironia ma educatamente.

24.  Come sono i suoi genitori

Lavorano entrambi e sembra che lo trascurino. Lui parla sempre dei nonni.

TOT CROCETTE

TIPOLOGIA APATICO

X

1.      Quali giochi preferisce

La dama e lo jo-jo.

2.      Cosa preferisce fare o cosa fa

Finge di essere occupato.

3.      Come si esprime

Con calma. Parla insieme al movimento corporeo.

4.      Cosa sa fare meglio

Non ama fare molte cose ma gli piace stare in compagnia.

5.      Cosa dice di sé

Si lamenta, dice ad es. che i compiti sono sempre troppi e che non ce la fa.

6.      Come si veste

Quando ha voglia bene, altrimenti come capita.

7.      Come, cosa e quanto mangia

Lentamente, solo ciò che gli piace davvero. In tal caso anche in grande quantità.

8.      Come sta seduto

Appoggiato allo schienale, cercando di non dare troppo nell'occhio.

9.      Come si rivolge agli amici/compagni e come loro si rivolgono a lui

Cerca gentilmente di convincerli. Se non ha effetto, attiva sottili pressioni. Loro o lo accettano o lo snobbano, soprattutto nelle attività motorie.

10.  Chi sono i suo amici. Ha un amico del cuore

Predilige il piccolo gruppo, dove  si sente sicuro.

11.  Quali progetti, sogni, fantasie esprime

Concreti e raggiungibili.

12.  Come reagisce ai divieti

Se la riconosce la accetta, anche se passivamente. Sta sempre dalla parte dell'autorità

13.  Come dorme

Li accetta rassegnato e/o indifferente

14.  Che tipo di contatti fisici privilegia

Si muove poco, ma si allarga molto

15.  Come cura il suo corpo

Li accetta ma difficilmente prende l’iniziativa

16.  23. come tiene le sue cose

Non è atletico e cura l’igiene per il necessario

17.  Come reagisce ai successi/insuccessi

Con distacco e noncuranza

18.  Che rapporto ha con l'autorità

Attribuisce i successi all’esterno e gli insuccessi al caso, agli eventi negativi

19.  Dove si siede a scuola

Dove può stare tranquillo, generalmente negli ultimi banchi.

20.  Come tiene i suoi libri e la cartella

I libri sono un po’ trasandati e con qualche "orecchio". Spesso li dimentica.

21.  Come scrive e come tiene i suoi quaderni

Scrive largo per riempire prima la pagina. All'inizio bene poi si perde.

22.  Quali materie e attività preferisce

Lettura, ascoltare musica, sentire le chiacchiere di un gruppo di compagni.

23.  Come si rivolge agli insegnanti/educatori

Cercando di  spiegare le sue difficoltà e i suoi ritmi.

24.  Come sono i suoi genitori

Attivi e frenetici.

TOT CROCETTE

TIPOLOGIA INVISIBILE

X

1.      Quali giochi preferisce

Videogame, pupazzi, bambole.

2.      Cosa preferisce fare o cosa fa

Preferisce collaborare alle iniziative altrui.

3.      Come si esprime

In modo educato e sintetico.

4.      Cosa sa fare meglio

Ascoltare e osservare.

5.      Cosa dice di sé

Il meno possibile.

6.      Come si veste

Come lo veste la madre, mai con abbigliamenti vistosi e troppo colorati.

7.      Come, cosa e quanto mangia

E’ schizzinoso.

8.      Come sta seduto

In modo composto.

9.      Come si rivolge agli amici/compagni e come loro si rivolgono a lui

Aspetta di essere chiamato dai compagni che lo cercano volentieri.

10.  Chi sono i suo amici. Ha un amico del cuore

Tutti, se non ha un amico del cuore è per paura di essere ingannato.

11.  Quali progetti, sogni, fantasie esprime

Sogna di diventare una persona importante.

12.  Come reagisce ai divieti

Ubbidisce e si sottomette alle regole senza protestare

13.  Come dorme

Occupa un angolo ristretto del letto,spesso su un lato con le gambe rannicchiate al petto(posizione fetale) Non si muove molto e tende a coprirsi completamente

14.  Che tipo di contatti fisici privilegia

Ama i contatti fisici delicati, spesso è imbarazzato dai contatti troppo energici

15.  Come cura il suo corpo

Seguendo le indicazioni e le direttive degli adulti

16.  23. come tiene le sue cose

In ordine ma non eccessivo in spazi ben definiti

17.  Come reagisce ai successi/insuccessi

Attribuisce i successi agli altri e gli insuccessi a se stesso

18.  Che rapporto ha con l'autorità

La accetta senza troppe domande ed è obbediente verso ogni autorità .

19.  Dove si siede a scuola

In seconda fila o penultima.

20.  Come tiene i suoi libri e la cartella

Ordinatissimi.

21.  Come scrive e come tiene i suoi quaderni

Ha una grafia leggera e delicata. Non ama i punti e le virgole. I quaderni sono ordinati e puliti.

22.  Quali materie e attività preferisce

Lettura e ricerca.

23.  Come si rivolge agli insegnanti/educatori

Educatamente, arrossisce e abbassa lo sguardo.

24.  Come sono i suoi genitori

Persone dominanti.

TOT CROCETTE

TIPOLOGIA ADESIVO

X

1.      Quali giochi preferisce

Tanti, ma preferisce quelli che gli hanno dato sicurezza o quelli con cui ha giocato con qualche amico più caro.

2.      Cosa preferisce fare o cosa fa

Cercare il contatto fisico e visivo.

3.      Come si esprime

Con tono affannoso, prende spesso fiato, è accattivante e cantilenante.

4.      Cosa sa fare meglio

Il pagliaccio.

5.      Cosa dice di sé

Fa notare le cose di sé che ritiene migliori (capi di abbigliamento, compiti ben fatti).

6.      Come si veste

Predilige abbigliamenti regalati (da persone care e non) e non se ne separa neanche se gli sono di impaccio.

7.      Come, cosa e quanto mangia

Esagera e se gli viene regalato qualcosa (di dolce per es.) la tiene in bocca anche se non gli piace.

8.      Come sta seduto

Sul lato della sedia, più vicino possibile al compagno di banco.

9.      Come si rivolge agli amici/compagni e come loro si rivolgono a lui

Cerca con insistenza la loro approvazione. Spesso i compagni lo prendono in giro.

10.  Chi sono i suo amici. Ha un amico del cuore

Ricerca l'amicizia di tutti.

11.  Quali progetti, sogni, fantasie esprime

Creare legami solidi e duraturi.

12.  Come reagisce ai divieti

Li accetta soprattutto quando pensa che ciò possa far piacere all’adulto e per farsi apprezzare ed amare maggiormente

13.  Come dorme

Ama dormire con uno o più pupazzi o abbracciato al cuscino

14.  Che tipo di contatti fisici privilegia

Ama qualsiasi contatto fisico e li ricerca costantemente prendendo l’iniziativa

15.  Come cura il suo corpo

Ha scarsa cura di sé e quando ce l’ha è per farsi ben volere dagli altri

16.  23. come tiene le sue cose

È molto affezionato alle cose che possiede ed ha difficoltà a distaccarsene anche quando sono rotte o non gli servono più

17.  Come reagisce ai successi/insuccessi

Attribuisce i successi a sé e agli altri e gli insuccessi  a sè

18.  Che rapporto ha con l'autorità

Si mette in mostra per essere apprezzato.

19.  Dove si siede a scuola

Il più possibile vicino all'insegnante.

20.  Come tiene i suoi libri e la cartella

Disordinati. La cura delle proprie cose è solo iniziale, tutte coesistono nel banco.

21.  Come scrive e come tiene i suoi quaderni

Tutto contenuto nel rigo e appiccicato. Inizia largo ma finisce stretto. Preferisce le righe alle colonne.

22.  Quali materie e attività preferisce

Lavoro di gruppo a due o in piccolo gruppo. Disegno, giochi di ruolo.

23.  Come si rivolge agli insegnanti/educatori

Richiede il loro sguardo e possibilmente li tocca.

24.  Come sono i suoi genitori

Possono essere persone senza capacità affettive o persone troppo energiche, decise ed impegnate (l’uno o l’altro o entrambi).

TOT CROCETTE